متخصصان سعودی تحصیلکرده در آمریکا با بازگشت به کشور مهارتهایی را همراه آوردهاند که در پیشرفت صنایع کشور کلیدیاند.
به گزارش عربنیوز، به نقل از خبرگزاری دولتی سعودی، بیش از ۱۴ هزار دانشجوی سعودی هماکنون در دانشگاههای آمریکا تحصیل میکنند. نمایندگی فرهنگی عربستان سعودی در واشینگتن اعلام کرده است که تمرکز کنونی بر جذب دانشجویان در دانشگاههای برتر و برنامههای آموزش پیشرفته است تا در راستای اهداف چشمانداز ۲۰۳۰، مسیر انتقال استعدادها به بخشهای کلیدی مانند هوانوردی، مهندسی و پزشکی ایجاد شود.
دانشگاه نیو هیون (The University of New Haven) از یک شراکت راهبردی جدید با شرکت «تکامل هلدینگ» عربستان سعودی برای توسعه برنامههای مدیریت و نیروی کار، در چارچوب چشمانداز ۲۰۳۰، خبر داد.
Read More
This section contains relevant reference points, placed in (Inner related node field)
در میان استعدادهای سعودی که در آمریکا آموزش دیدهاند، مجدی العمری و راکان العبید قرار دارند، دو فارغالتحصیل از آمریکا که مسیر حرفهایشان نشان میدهد چگونه تحصیل در خارج از کشور نسل جدید رهبران صنعت هوانوردی عربستان سعودی را شکل میدهد.
مجدی العمری، مدیر اداره مدیریت خطر در سازمان کل هوانوردی غیرنظامی، میگوید تحصیل در دانشگاه نیو هیون نقطه عطف زندگیاش بوده است، و تواناییهای علمی، شخصیت، نگاه و چشماندازش به جهان را تغییر داده است.
العمری پس از بازگشت به عربستان سعودی به سازمان هوانوردی پیوست و به سمت مدیر بخش استانداردهای فرودگاهی رسید. او در سال ۲۰۲۳ در ایجاد «اداره مدیریت خطر سازمانی» نقش داشت و از آموزش و تجربهاش در حوزه ایمنی و مقررات هوانوردی بهره برد.
برای راکان العبید، خلبان گروه سعودی، آموزش در آمریکا بیشتر در کابین هواپیما رقم خورد. او در سال ۲۰۱۷ با بورسیه شرکت هواپیمایی و وزارت آموزش، تحصیل در موسسه فناوری فلوریدا را آغاز کرد.
او میگوید ترکیب آموزش نظری و عملی شیوه تفکر و پرواز او را شکل داد و دورههای تکمیلی مهارتهایش را تقویت کردند. العبید پس از فارغالتحصیلی، به تیم برنامهریزی اولیه نئوم برای ایجاد خطوط هوایی و فرودگاه پیوست و سپس، بهعنوان خلبان ایرباس در خطوط هواپیمایی سعودی مشغول به کار شد. او پیشنهاد ایجاد مرکز مشترک عربستان سعودی و آمریکا برای تقویت مهارتهای ارتباطی و هدایت دانشجویان سعودی را مطرح کرده است و میگوید این مرکز میتواند طی ۱۲ ماه راهاندازی شود.
العمری نیز مرحله بعدی را اتصال مستقیم آموزش به اشتغال میداند و پیشنهاد «مسیر رهبران آینده» را مطرح میکند که از طریق دورههای چرخشی، مربیگری و گواهینامههای بینالمللی، دانشآموختگان سعودی آموزشدیده در آمریکا را به کارفرمایان بخش خصوصی پیوند میدهد.
مسیرهای حرفهای این افراد، چه از کابین پرواز باشد چه از اتاقهای مدیریت، نشاندهنده تاثیر آموزش در آمریکا بر توانمندسازی نسل جدید رهبران سعودی در داخل کشور است.

